基于雨课堂开发的云汇报

6月25日，课题组召开线上会议。会议上，课题组成员张辉猛以基于雨课堂开发的启发为题目做线上云汇报，薛东杰副教授参加会议并给出指导意见。

基于学习科学的理论研究，清华大学在MOOC平台基础上组建了教学创新研究中心，进行翻转课堂教学实验和学习科学的实践研究，这也是雨课堂诞生的前身，功能实现和迭代发展基于清华的课堂教学。来源于课堂，服务于课堂。以Office插件形式，实现一对多的PPT展示、在线答题、弹幕、随机点名等师生互动的交互式教学，网络会议软件在多方语音互动、快速屏幕、窗口共享切换等方面特色突出。为了学习编程与数值模拟软件的应用，巩固Visual Basic，与此同时，为今后Python的学习打好基础。此次会议，张辉猛主要从创作背景、功能介绍、Visual Basic应用、office开发、宏的应用以及个人心得等方面进行了讲解，对于主要功能：登录界面、签到、在线答题，随机点名提问、在线时长统计等方面进行代码的演示。对于Visual Basic的学习，张指出，Visual basic主要是代码的编写，其内涵在于函数，循环结构的使用，形成逻辑鲜明的语言。Office博大精深，每个人都应该用心学习，软件开发不是一时可以做到，需要大量知识的沉淀与积累。

随后他给出个人心得如下：

1.Office开发中有一些潜在的小插件，是我们不会经常用到的，这正是软件开发者的灵感来源。

2.Visual Basic 是很早之前在用的编程语言，其功能比较繁琐，并且容错率比较低，因此慢慢淡出了人们的视野。

3.不管是“云课堂”还是“雨课堂”，都是新时代人工智能的产物，他们站在前辈的肩膀上。不断创新，引领了新的潮流。

会议最后，薛教授对张的汇报给出指导意见。首先，他评价张辉猛的汇报讲得不错。同时也提出了三点要求：第一，PPT的模板用课题组的模板，要标准化，要宣传出去，代表课题组的形象。另外，大家都要学会讲解ppt，以后不管是毕业答辩、毕业设计或是汇报工作都会用得上，学会表达自己，更好的展现自己的工作。第二，一定要考虑兼容性如wps和office之间可能会存在兼容性问题，不注意会出现格式混乱的问题，写论文和写报告资料也应注意这些。第三，开发过程有很多插件来提高效率，平常的排版和做PPT时都可能用到，大家都要学会用。最后，他建议，张继续研究并尽力弄清楚雨课堂开发等相关工作。

图. 基于雨课堂开发的云汇报